INSTITUCION
EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ
EMPRENDIMIENTO
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PERIODO |
1 |
ÁREA O ASIGNATURA: |
TECNOLOGÍA E INFORMATICA EMPRENDIMIENTO Y GESTION FINANCIERA |
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GRADO: |
DECIMO |
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DOCENTE: |
SORAIDA PATRICIA NOGUERA GÓMEZ |
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Indicadores de desempeño: Saber/conocer (Conceptual): Identifica los comandos básicos
del lenguaje HTML. Sabe cómo aplicar las etiquetas y atributos básicos
para el diseño
de una página web en HTML Saber hacer (Procedimental): Diseña páginas
web que incluyen
diferentes elementos tales
como fondo, textos
en distintos formatos, alineación y colores, tablas, imágenes, menú de navegación, entre otros. Aplica un buen diseño
para la implementación de un sitio Web. Utiliza adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas. Expone mediante
ejemplos las ventajas y desventajas del trabajo y el empleo Saber ser (Actitudinal): Respeta los derechos de autor, utilizando software, archivos gráficos, textos, audio y video legales. Valora la importancia de las patentes y los derechos de autor en el diseño de nuevos artefactos y productos tecnológicos. |
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Seguimiento (Conceptual y Procedimental): 70% Talleres pedagógicos sobre los temas trabajados durante
el periodo. Presentación de compromisos académicos (tareas, actividades, maquetas entre otros), trabajos
escritos en Word Exposiciones, debates, foros, análisis de película o videos Practicas relacionadas con las aplicaciones trabajadas en clase (Prácticas en Html) Uso de plataformas para la realización de trabajos como:
Jamboard, canva, GoConqr, Genially Participación en clase tanto
a nivel individual como grupal. |
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Evaluación de Periodo: 20% Proyecto integración de áreas (ciencia
y tecnología) |
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Autoevaluación: 10% El estudiante realiza Autoevaluación en línea desde formulario de google https://forms.gle/tBkWWo9B7UPZWiN9A |
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Acuerdos para el área o asignatura: Levantar la mano para pedir la palabra Respetar compañeros y docente. Llegar puntual
a la sala de sistemas Prohibido realizar
el tortugazo Entregar las actividades a tiempo Evitar salir de clase sin autorización Cuidar los equipos de la sala de sistemas Evitar sacar
el celular en clase Mantener la sala de sistemas limpia
y organizada Tener un buen vocabulario Prohibido ingresar a paginas no académicas Evitar agredir físicamente a los compañeros |
No fabriques fantasías cuando quieras realidades |
Tomado de Odin Dupeyron | TEDxYouth@BosquesDeLasLomas
¿Estás dentro o fuera de la carrera de la rata?
- ¿Llevas el control de tus gastos y ganancias en una planilla?
- ¿Tienes un presupuesto de dinero para manejarte mes a mes?
- ¿Te pagas a ti mismo antes de pagar tus deudas? (ahorro)
- ¿Tienes realmente claro en tu vida, qué es un lujo y qué es una necesidad?
- ¿Adquieres lujos, como si fueran necesidades?
- ¿Te sueles quejar de lo poco que ganas en tu trabajo?
- ¿Pides adelantos de sueldo en tu empleo?
- Cuando consigues más dinero, ¿aumentan tus gastos o tienes más capacidad de ahorro?
- ¿Sueles realizar compras impulsivas?
- ¿Siempre llevas contigo la tarjeta de crédito, “por si acaso”?
- ¿Mantienes tu tarjeta de crédito casi al límite? En caso tal que se utilice.
- Ante circunstancias adversas, ¿sientes la necesidad de compensar tu ánimo comprando?
- Si ves un producto con un precio “súper rebajado”, ¿lo compras, aún cuando no estaba dentro de tus prioridades?
- ¿Realizas gastos innecesarios, para mantener tu grupo de pertenencia? Ejemplo: salidas con amigos, comidas afuera, regalos para complacer a otros, etc.
- ¿Adquieres cosas porque la mayoría las tienen? Ejemplo: un carro, el último celular, zapatos o tenis costosos, ropa, etc (Tendencia a comprar últimos productos)
- ¿Te identificas con alguna de estas frases?: “El dinero nunca alcanza”, “No sé en que gasto mi dinero”, “Los gustos hay que dárselos en vida”, “Lo ví, me gustó y lo compré”, “Trabajo mucho, merezco tener esto”.
- ¿Dejas Librada a la suerte tu mejoría económica, esperando ganar mucho dinero en un juego de azar, como la lotería, el casino o algún tipo de apuesta?
- ¿Ahorraste dinero durante mucho tiempo, y gastaste todo en algo que no era necesario, en vez de un activo? Ejemplo: una gran fiesta, un viaje de lujo, un aparato tecnológico, etc.
Derechos de autor
¿Qué es el Derecho de autor y los derechos conexos?
El derecho de autor es la rama de la propiedad intelectual que reconoce, en cabeza de los autores, ciertas prerrogativas morales y patrimoniales sobre sus obras artísticas y literarias que sean originales, y susceptibles de ser divulgadas o reproducidas por cualquier medio. Los derechos conexos, por otro lado, son aquellos derechos reconocidos a los artistas intérpretes o ejecutantes, los productores de fonogramas y los organismos de radiodifusión, sobre sus interpretaciones, fonogramas o emisiones de radiodifusión. La regulación del derecho de autor y los derechos conexos se encuentra principalmente en la Ley 23 de 1982 y la Decisión Andina 351 de 1993.
En la Universidad Nacional de Colombia el derecho de autor y los derechos conexos se han regulado, respetando el marco constitucional y legal por medio del Acuerdo 35 de 2003.
¿Qué protege el derecho de autor?
El derecho de autor protege toda creación intelectual original de naturaleza artística o literaria, creada por una persona física, y susceptible de ser divulgada o reproducida.
¿Qué se es una creación intelectual para el derecho de Autor?
Se considera creación intelectual aquella que es resultado del desarrollo del intelecto humano de su autor, persona natural quien crea la obra.
¿Cuándo una obra es original?
Se considerará original aquella obra bajo dos criterios, la originalidad objetiva y la originalidad subjetiva. La originalidad objetiva precisa que la creación será original siempre que no sea una copia de otra; La originalidad subjetiva implica que el autor plasma su estilo o sello personal en la obra creada. Cada ser humano tiene una capacidad única de expresar las ideas de su intelecto y esto se ve reflejado en sus obras.
¿Cuáles son algunos de los principios del derecho de autor?
No protección de las ideas
La protección del derecho de autor únicamente recae sobre las concreciones materiales del intelecto humano. Así, se protege la forma en la cual se manifiestan las ideas, cómo se expresan y plasman en la realidad, y no las meras ideas en sí mismas consideradas. Gracias a este principio se pueden tener obras de un mismo género literario o musical, sin que esto implique una vulneración al derecho de autor.
Irrelevancia del destino o mérito de la obra
La protección del derecho de autor se predica independientemente de la evaluación del contenido de la obra. Es decir que todas las obras, sin importar su aporte cultural, éxito, rigor, moral, permanencia, legalidad, o medio bajo el cual se crea, serán protegidas por el derecho de autor.
Protección inmediata
Las obras no requerirán ninguna formalidad especial de registro para su protección por parte del derecho de autor, sino que, por el contrario, estas serán protegidas desde el preciso momento de su creación. La tarea de registro de obras en Colombia es probatoria y la lleva a cabo la Dirección Nacional de Derecho de Autor.
Independencia de la propiedad del soporte y la propiedad de la obra
Se debe diferenciar entre el derecho de autor sobre la obra plasmada y el objeto sobre el cual esta se plasma, denominado soporte de la obra. Por ejemplo, al comprar un libro, una persona se hace dueño del soporte de la obra, pero no se hace titular de los derechos de autor del mismo, por lo cual no podrá hacer nuevas copias o modificarlo sin autorización del autor o titular de los derechos de autor.
¿Qué tanto respetas los derechos de autor en el manejo y uso de la información disponible en la Red?
Analiza la siguiente situación:
Soluciona:
En la siguiente sopa de letras buscar 10 términos relacionados con el tema.
- Diseña un mapa mental donde se explique
los aspectos del mapa conceptual acerca de la idea de negocio de ENEREGY
PANEL.
- Al tratar de construir un texto para
explicar la relación entre la propuesta de valor, la personalidad
emprendedora y la creación de empresas, algunos conceptos clave se
desordenaron. Organiza los términos
y consulta breves definiciones de los mismos. Una vez organizados,
ubícalos en el crucigrama y diseña un mapa mental que relacione la
propuesta de valor, la creación de empresas y la personalidad
emprendedora.
SEGUNDO PERIODO
OBJETIVOS
• Conocer cómo se puede mejorar la calidad de vida mediante un consumo, responsable, saludable, ético, sostenible y solidario.
EL CONSUMO INTELIGENTE
El consumo consiste en la utilización de productos y servicios para satisfacer nuestras necesidades o deseos. Cuando adquirimos bienes y servicios de una forma descontrolada, porque erróneamente entendemos que ello implica una mayor satisfacción personal e incluso felicidad, hablamos de consumismo.
Hábitos como el acaparamiento de productos innecesarios, la ostentación o el despilfarro son propios del consumismo. El consumismo conlleva una serie de efectos negativos a nivel individual, sobre la salud y la situación financiera, y también a nivel colectivo, sobre los recursos naturales y sobre el medio ambiente. Hablamos de consumo inteligente cuando el uso de los productos y servicios cubren nuestras necesidades básicas y nos aportan una mayor calidad de vida.
El consumidor que sabe lo que realmente necesita, que elige los productos y servicios adecuados por calidad y precio, que no gasta innecesariamente, que conoce sus derechos, que minimiza el impacto de su consumo sobre los recursos naturales y el medio ambiente y que es crítico con las empresas que no son socialmente responsables es un consumidor inteligente.
Durante los últimos años asociaciones de consumidores y usuarios, ecologistas y otras organizaciones sociales han añadido otros calificativos al consumo, como responsable, ético, saludable, sostenible o solidario.
Responsable: consumo que tiene en cuenta no sólo la satisfacción de las necesidades reales del individuo, sino también la conservación del medio ambiente y la igualdad social.
Saludable: consumo de productos beneficiosos y mantenimiento de hábitos de vida que mejoren la salud.
Ético: consumo que tiene en cuenta las implicaciones sociales y valora las opciones más justas, solidarias y ecológicas.
Sostenible: consumo eficiente que propicia un desarrollo sostenible, es decir, que permite satisfacer las necesidades del presente sin perjudicar a las generaciones futuras.
Solidario: consumo de productos de comercio justo, que repercuten directamente de forma positiva sobre la producción y la artesanía de países pobres.
Consejos para consumir de forma inteligente:
• Planificar lo que se va a comprar, es decir, mirar lo que hace falta y calcular las cantidades necesarias.
• Comparar calidades y precios de los productos y servicios.
• Dar mayor valor a la calidad que a la cantidad.
• Fijarse en las fechas de caducidad.
• Evitar el uso de envases y embalajes innecesarios.
• Comprar productos más duraderos.
• Compartir o pedir prestado mejor que comprar.
• Comprar únicamente por Internet en sitios seguros.
• Preferir los productos con envases retornables.
• Comprar productos reciclados o reciclables.
• Regalar servicios mejor que productos.
• Reducir el consumo de energía y otros suministros en la vivienda.
• Reutilizar las bolsas de plástico como bolsas de basura.
• Reciclar los residuos.
• Recuperar los cartuchos de tinta de las impresoras.
• Seguir la regla de “las cuatro erres”: reducir, reutilizar, reciclar y recuperar.
Si tenemos en cuenta éstas y otras recomendaciones análogas obtendremos un ahorro económico y una mejor calidad de vida para nosotros y para las generaciones futuras.
SIETE PASOS PARA UN CONSUMO INTELIGENTE
Actividad
1. Señala el tipo de consumo que realizas tú normalmente.
2. Relaciona a cada miembro de tu familia con un tipo de consumo. Explica las razones que te han llevado a establecer esa relación.
3. ¿Cuál de los consumos te parece más importante y porque ?
EMPRENDIMIENTO 10
Desarrollar el poder de observación es fundamental para detectar oportunidades, igualmente escuchar.
Leer y analizar
Uno de los grandes empresarios Colombianos el señor Gumercindo Gómez, quien solo hasta los nueve años pudo usar zapatos, porque su madre era muy pobre, relata en el libro A Puro Pulso de Hollmann Morales, cómo luego de enterarse de que el negocio de los colchones estaba convirtiéndose en buen negocio, actuó y tomó solo quince minutos de almuerzo en la tapicería donde trabajaba y aprovechó el resto del tiempo de su almuerzo para aprender a fabricar colchones, acercándose a los fabricantes y acomedidamente(sic) ayudarles en el proceso, así aprendió a fabricar los colchones. Veamos: Ese lunes, en cuanto llegó comenzó a hacerse amigo de los colchoneros. Salía a comer alguna cosa, pan con gaseosa y salchichón o lo que fuera, volvía rápido y en el tiempo de horario de almuerzo que le sobraba se iba de comedido a ayudarles a los obreros de los colchones, a instruirse sin que ellos se dieran cuenta al mes aprendió a realizar esa línea e hizo su primer colchón .
Años mas tarde, fundó una de las empresas más importantes del ramo Colchones el Dorado.
Responder
¿Que haría yo para buscar oportunidades de negocios?
¿Trato de buscar oportunidades en educación y crecimiento personal? si, no y porque?
Iniciativa o capacidad de desarrollar nuevos productos o servicios: Es la capacidad de actuar sin necesidad de esperar una orden determinada, dada por otra u otras personas. Es anticiparse a los acontecimientos y actuar a modo propio, buscando el logro de objetivos. La gente que nunca hace más de lo que se le paga, nunca obtiene pago por más de lo que hace Herbert Hubbart.
Esta es otra habilidad que un empresario exitoso debe poseer; quien no tiene iniciativa no logrará emprender; la iniciativa se puede comparar al encendido de un auto que para moverse necesita la chispa que hace posible que el arranque y desplazamiento hacia donde queremos ir.
Leer y analizar
Jesús Guerreo Hernández, uno de los Fundadores de una de las empresas más grandes de servicios de mensajería del país, cuenta cómo en la empresa donde trabajaba: me tocaba hacer mandados, ir a los Bancos, a la Camara de Comercio y demás. Empecé a darme cuenta de que esa empresa no tenía un porvenir claro. No crecía. Veía que los activos siempre eran los mismos. A los tres años de estar ahí, cuando cumplí 18, decidí que tenía capacidad para montar mi propia empresa pasé la renuncia y recibí treinta y dos mil pesos (un millón doscientos cuarenta mil pesos a pesos de 2004), de los cuales destiné diecisiete mil (seiscientos sesenta y tres mil pesos a pesos de 2004) para crear junto con mi hermana Luz Mary una compañía de transporte de pequeños paquetes entre Bogotá y Buenaventura, y con los otros quince mil (quinientos ochenta y cinco mil pesos a pesos del 2004), compré dos vestidos finos, dos camisas de marca, dos corbatas de calidad, dos pares de zapatos bien bonitos, para dedicarme a representar lo que hoy se llama SERVIENTREGA, creada en 1982.
Responder
¿Con frecuencia hago cosas que deben ser realizadas antes que otros me lo pidan?
¿Con frecuencia busco nuevas oportunidades en el estudio o en mi familia?
EMPRENDIMIENTO
Cultura: Conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que comparten los individuos en la organización y que surgen de la interrelación social, los cuales generan patrones de comportamiento colectivos que establece una identidad entre sus miembros y los identifica de otra organización. (Ley 1014 de 2006, articulo 1, numeral A.)
emprender su proyecto, se comunica y genera redes de comunicación, tiene capacidad de convocatoria; incluso de ser necesario sabe conformar un grupo de trabajo y comienza a realizar su tarea sin dudar, ni dejarse vencer por temores.
Red de distribución: la industria abre locales propios de venta al consumidor.
Vendedores a Domicilio: se organiza una red de vendedores que visitan los domicilio de sus posibles clientes.
Venta por catálogo: se envían por correo catálogos con los productos ofrecidos con fotos y precios,el cliente lo solicita y la empresa lo envía contra rembolso.
Promotores: la empresa cuenta con vendedores que realizan reuniones domiciliarias donde se ofrece el producto y se hacen demostraciones.
Avisos Televisivos: el producto se ofrece haciendo publicidad por televisión, el cliente lo solicita por teléfono y se lo envían al domicilio contra rembolso o pago con tarjeta de crédito
1. Da ejemplos de materia prima. Para ello completa la siguiente tabla.
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TIPO
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PARA QUE SE EMPLEA
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PRIMARIOS
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Ej.: producción harina, hierro, madera
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3. Completa la tabla con 5 ejemplos de Procesos productivos secundarios
SECUNDARIOS
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Ej. producción de alimentos, panificados, autopartes, automotriz, metalúrgica,
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ENTRADA
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PROCESO
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1. LA PLANEACIÓN La planeación es una actividad que enseña los pasos y establece las condiciones futuras y los elementos necesarios para que un objetivo propuesto se cumpla y de esta manera se establecen las bases para disminuir la posibilidad de fallar en su alcance
Actividad 1.1
Consultar la misión, Visión y valores de la institución.
Actividad 1.2
Se encarga de ciertos aspectos específicos de una organización que varían de acuerdo con la naturaleza de acuerdo con la naturaleza de cada una de estas funciones, las funciones más básicas que desarrolla la Administración Financiera son: La Inversión, El Financiamiento y las decisiones sobre los dividendos de una organización.
RENTABILIDAD
La rentabilidad es la capacidad que tiene algo para generar suficiente utilidad o beneficio; por ejemplo, un negocio es rentable cuando genera más ingresos que egresos, un cliente es rentable cuando genera mayores ingresos que gastos, un área o departamento de empresa es rentable cuando genera mayores ingresos que costos.
Pero una definición más precisa de la rentabilidad es la de que la rentabilidad es un índice que mide la relación entre utilidades o beneficios, y la inversión o los recursos que se utilizaron para obtenerlos.
Para hallar esta rentabilidad, simplemente debemos determinar la tasa de variación o crecimiento que ha tenido el monto inicial (inversión), al convertirse en el monto final (utilidades).
Los impuestos son el dinero que una persona, una familia o una empresa deben pagar al Estado para contribuir con sus ingresos. Esta es la forma más importante por medio de la cual el Estado obtiene recursos para llevar a cabo sus actividades y funciones (administración, inversión social, en infraestructura, en seguridad nacional, en prestación de servicios, etc.).
IMPUESTOS NACIONALES
Son los tributos emitidos por el poder ejecutivo y sometido a consideración del congreso nacional para su aprobación, los cuales se hacen efectivos a partir de la sanción presidencial y su correspondiente publicación en el diario oficial. Son impuestos del orden nacional los siguientes:
• El IVA es el impuesto que se establece sobre toda la venta de bienes y servicios del territorio Nacional. Se genera por: las ventas de mercancía que no hayan sido excluidas, Los servicios prestados en el territorio y la mercancía importada.
IMPUESTOS DEPARTAMENTALES
• Impuestos al consumo de cerveza, licores y cigarrillos y tabaco: Son bastante elevados para desestimular el consumo lo que produce grandes problemas de evasión.
IMPUESTOS MUNICIPALES
1. Impuesto de Industria y Comercio: grava toda actividad industrial, comercial o de servicios que se realiza en cada ciudad en forma ocasional o permanente, con establecimientos o sin ellos.














esta muy largo
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